ItulahPenejelasan dari Pertanyaan Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah? Kemudian, kami sangat menyarankan anda untuk membaca juga soal Berdasarkan ciri-cirinya hewan tersebut tergolong lengkap dengan kunci jawaban dan penjelasannya. Apabila masih ada pertanyaan lain kalian juga bisa langsung ajukan lewat kotak komentar dibawah - Kunci Jawaban Post navigation Bagianbaterai yg ditunjukkan angka 1 dan 4 adalah A. Karbon dan seng. Bagian baterai yg ditunjukkan angka 2 dan 3 adalah D. Amonimum klorida dan mangan dioksida. Demikian artikel tentang Bagian baterai yang ditunjukkan nomor 1 dan 4 adalah Â. a. karbon dan seng b. karbon dan amonium klorida c. mangandioksida dan karbon ItulahPenejelasan dari Pertanyaan Nama-nama bagian atom tersebut ditunjukkan oleh nomor 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah? Kemudian, kami sangat menyarankan anda untuk membaca juga soal Berikut ini yang termasuk keberagaman di bidang budaya adalah lengkap dengan kunci jawaban dan penjelasannya. Apabila masih ada pertanyaan lain kalian juga bisa langsung ajukan lewat kotak komentar dibawah Dilansirdari Encyclopedia Britannica, bagian yang ditunjukkan nomor 2 adalah periosteum. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Bentuk tulang pada gambar adalah? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap. Artikel Lainnya: Dilansirdari Encyclopedia Britannica, bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah vakuola. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Bagian Yang ditunjukkan oleh nomor 3 adalah? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap. Nomor1, 2, dan 3 merupakan bagian dari elemen, yaitu kuningan, batang karbon, dan zink Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A. Mau dijawab kurang dari 3 menit? Coba roboguru plus! 270. 0.0 Katode dan anode ditunjukkan oleh nomor . 816. 0.0. Jawaban terverifikasi. ItulahPenejelasan dari Pertanyaan Bagian yang ditunjukkan nomor 2 adalah? Kemudian, kami sangat menyarankan anda untuk membaca juga soal Urutan Tahapan metamorfosis tidak sempurna adalah lengkap dengan kunci jawaban dan penjelasannya. Apabila masih ada pertanyaan lain kalian juga bisa langsung ajukan lewat kotak komentar dibawah - Kunci Jawaban Post navigation MenurutVariansi.com, bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah vakuola. Secara singkat, jawaban dari pertanyaan Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah? tidak ada penjelasan pembahasannya. Namun, saya bisa memberikan kepastian bahwa jawaban mengenai pertanyaan Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah? akurat dan tepat (benar). Kenapa? Bagianyang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah? Membran plasma Mitokondria vakuola Badan golgi Semua jawaban benar Jawaban: C. vakuola Dilansir dari Encyclopedia Britannica, bagian yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah vakuola. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 3 adalah? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan Bagianbaterai yang ditunjukan nomor 2 dan - 24993751 latista latista 18.10.2019 Fisika Sekolah Menengah Pertama terjawab Bagian baterai yang ditunjukan nomor 2 dan 3 adalah a. karbon dan seng b. amonium klorida dan batang arang c. mangan dioksida dan karbon d. mangan dioksida dan amonium klorida 1 UfmZJNK. sasnabilla13 sasnabilla13 Bagian baterai 1. Batang karbon C sebagai kutub positif2. Pasta amonium klorida NH4Cl sebagai Mangan dioksida Mn02 sebagai Seng Zn sebagai kutub negative. Makasi ya, mana lagi ulangan lagi nih v MAKASI KAA,MEMBANTU BANGET Mksh ya Iklan Iklan Pertanyaan baru di Fisika 13. Doni membuatkan secangkir teh tawar hangat untuk ayahnya yang sedang sakit. Perpaduan materi yang tidak menghasilkan zat campuran seperti yang Don … i buat adalah A campuran air dan kopi bubuk B. campuran air, gula, dan garam C. campuran air dan garam D. campuran air dan gula​ Sebuah mobil yang massanya 1200 kg memiliki gaya dorong mesin 2000 N, maka percepatan yang dihasilkan mobil adalah.....a. 2,5 m/s²b. 2,0 m/s²c. 1,7 m/ … s²d. 1,5 m/s²e. 1,0 m/s²bantu jawab​ Sebuah mobil yang massanya 1200 kg memiliki gaya dorong mesin 2000 N, maka percepatan yang dihasilkan mobil adalahbantu jawab​ sebuah slinki digetarkan pada salah satu ujungnya sehingga terbentuk rapatan 5 buah dan regangan 4 buah jika panjang slinki 90 cm maka panjang gelomba … ng yang terjadi sebesar​ 4. Pada Resultan gaya berlaku bahwa jika gaya searah maka dijumlajkan dan jika berlawanan arah maka di kurangkan. Ali memiliki Gaya 20 N dan Amir 40 N … keduanya mendorong Meja berlawanan dengan Bima yang memilimki gaya 30 N dan Dandi membantunya dengan gaya 50 N. Maka yang terjadi a. Resultan gayanya adalah…... b. arah mejanya kemana? caranya dan jawaban ​ Sebelumnya Berikutnya uciq9100 uciq9100 Fisika Sekolah Menengah Pertama terjawab Bagian baterai yang ditunjukkan nomor 1 dan 4 adalah…A karbon dan sengB amonium klorida dan batang arangC mangan dioksida dan karbonD mangan dioksida dan amonium klorida Iklan Iklan Ari98765 Ari98765 B. amonium klorida dan batang arang=> SEMOGA MEMBANTU Iklan Iklan Pertanyaan baru di Fisika dua benda yang berjarak 22 m mengapung diatas permukaan air laut. salah satu benda tersebut berada di atas puncak gelombang dan benda yang lain berada … di dasar gelombang. jika diantara kedua benda terdapat 5 bukit gelombang dan cepat rambat 10 m/s, besar frekuensi gelombang air laut tersebut adalahjika massa jenis air 1000kg/m³ dan gravitasi bumi 10 m/s², tekanan hidrotatis yang di terima ikan sebesar upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan paru-paru, kecuali​ Air sungai mengalir dari tempat yang tinggi ketempat yang rendah karna ada energi dari luar energi yg dimaksud adalah sebuah teropong medan memiliki lensa objektif pembalik dan okuler . masing-masing dengan kekuatan 2D , 20D , dan 20D jika teropong digunakan melihat o … bjek pada jarak jauh , ternyata mata berakomodasi sejauh 45 cm maka berapa besarnya pergeseran lensa okuler? tolong jawab pakai rumus yg benar​ Sudut 30 derajat jika dinyatakan kedalam satuan radian adalah Sebelumnya Berikutnya Iklan Artikel ini membahas soal-soal latihan untuk persiapan UASBN IPA kelas 6 SD — Hai, siapa nih di antara kamu yang suka memerhatikan lingkungan sekitar? Pernah kan kamu melihat kupu-kupu terbang dan hinggap di bunga yang sedang mekar? Terus melihat ayam dan unggas-unggas yang berkeliaran di pekarangan, juga melihat berbagai bentuk benda di dalam rumah kamu. Asy kik ya ngeliatin hal-hal yang ada di sekitar kita. Kadang, kamu suka penasaran nggak sih kenapa kok kalau ibu masak air, eh malah keluar asap kayak asap jin. Terus kalau kamu letakkan air di dalem freezer, airnya berubah jadi es batu. Begitu juga dengan hal-hal lainnya. Banyak banget hal menarik sebenernya Squad. Nah, semua itu bisa kita cari tau lewat ilmu pengetahuan. Kalau contohnya kaya tadi, itu banyak pembahasannya di mata pelajaran IPA. Karena berhubung kamu sebentar lagi akan ujian, biar kamu makin jago dan paham menjawab pertanyaan-pertanyaan yang akan diujikan, yuk kita latihan soal UASBN IPA kelas 6 lewat artikel ini. 1. Topik Benda dan sifatnya Subtopik Sifat bahan dengan kegunaannya Indikator Menyebutkan perbedaan sifat dari dua buah benda berdasarkan nama benda yang disebutkan. Level kognitif C2 MOTS Perhatikan data berikut. Buku tulis 3. Jus buah Payung 4. Kopi Perbedaan sifat dari benda-benda di atas adalah …. a. b. c. d. Kunci jawaban B Pembahasan Buku tulis dan payung merupakan contoh benda padat, sedangkan jus buah dan kopi merupakan contoh benda cair. Maka jawaban yang paling tepat mengenai perbedaan sifat benda adalah pada tabel B. 2. Topik Benda dan sifatnya Subtopik Perubahan wujud benda Indikator Memasangkan kegiatan yang dilakukan dengan perubahan wujud yang terjadi berdasarkan tabel Level kognitif C2 MOTS Pasangan perubahan wujud benda dan kegiatannya yang tepat ditunjukkan oleh …. Kunci jawaban C Pembahasan Perubahan wujud benda cair menjadi benda gas. Contohnya ialah pada saat kita memasak air. Uap air mudah dilihat saat air panas dituang. Benda cair dapat berubah menjadi benda gas jika dipanaskan. Perubahan benda cair menjadi benda gas disebut menguap. 3. Topik Energi dan perubahannya Subtopik Bentuk energi dan perubahannya Indikator Menyebutkan benda-benda yang mengalami perubahan energi yang sama Level kognitif C1 LOTS Perhatikan benda berikut! baterai 3. bola lampu 5. rice cooker generator 4. setrika listrik 6. oven Contoh-contoh benda yang mengalami perubahan energi yang sama ditunjukkan oleh nomor … a. 1, 2, dan 3 c. 1, 3, dan 6 b. 2, 4, dan 5 d. 4, 5, dan 6 Kunci jawaban D Pembahasan Baterai contoh benda perpindahan energi kimia menjadi energi listrik. Generator contoh benda perpindahan energi gerak menjadi energi listrik. Bola lampu contoh perpindahan energi listrik menjadi energi cahaya. Setrika listrik, oven, dan rice cooker contoh perpindahan energi listrik menjadi energi panas. Jadi, jawaban yang paling tepat adalah D 4. Topik Energi dan perubahannya Subtopik Jenis-jenis gaya Indikator Menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada suatu kejadian Level kognitif C4 HOTS Perhatikan gambar berikut! Paman ingin menarik logam dan memisahkan dari barang rongsokan lainnya menggunakan alat seperti pada di gambar. Gaya yang digunakan pada alat tersebut adalah… a. gravitasi c. gesek b. pegas d. magnet Kunci jawaban D Pembahasan Gaya yang dapat menarik benda-benda logam adalah gaya magnet. Alat seperti pada gambar menggunakan elektromagnet, yaitu gaya magnet yang timbul saat dialiri aliran listrik. 5. Topik Energi dan perubahannya Subtopik Bunyi Indikator Menganalisis proses perubahan bentuk energi pada sebuah alat musik hingga menghasilkan bunyi Level kognitif C4 HOTS Perhatikan gambar berikut! Alat musik seperti pada di gambar dapat mengubah energi …. menjadi energi bunyi a. gerak c. listrik b. panas d. kimia Kunci jawaban A Pembahasan Bunyi yang kita dengar dari sumber bunyi sebenarnya dapat didengar karena adanya getaran dari sumber bunyi tersebut. Pada saat angklung kita gerakkan maka akan diperoleh bunyi. Tetapi, jika angklung tersebut didiamkan maka angklung tidak dapat mengeluarkan bunyi. 6. Topik Energi dan perubahannya Subtopik Listrik dan magnet Indikator Memprediksi hal yang akan terjadi pada nyala beberapa lampu dalam suatu rangkaian listrik campuran Seri-paralel saat saklar ditutup atau dibuka Level kognitif C4 HOTS Perhatikan gambar berikut! Jika saklar E dan G disambung, maka lampu yang menyala adalah …. a. lampu A, B, dan C c. lampu A, B, dan D b. lampu B, C, dan D d. lampu A, C, dan D Kunci jawaban D Pembahasan Lampu A, C, dan D akan menyala karena rangkaian listrik tertutup. Arus listrik akan mengalir jika rangkaian listrik dipasang tertutup 7. Topik Bumi dan alam semesta Subtopik Gerhana bulan dan gerhana matahari Indikator Menunjukkan posisi bulan saat gerhana bulan sebagian Level kognitif C2 MOTS Perhatikan gambar berikut! Jika bulan berada pada posisi 2 dan 4, maka gerhana yang terjadi adalah gerhana… a. bulan total c. matahari total b. bulan sebagian d. matahari sebagian Kunci jawaban B Pembahasan Jika bulan berada pada posisi 2 dan 4, matahari akan terhalang sebagian oleh bumi. Hal ini mengakibatkan hanya sebagian dari cahaya matahari yang dipantulkan bulan, sehingga yang terjadi adalah gerhana bulan sebagian 8. Topik Bumi dan alam semesta Subtopi Siklus air Indikator Menganalisis dampak dari siklus air yang terjadi terhadap makhluk hidup di bumi Level kognitif C4 HOTS Kegiatan manusia yang dapat mengganggu daur air berupa penyerapan air adalah … a. pelapisan jalan dengan aspal c. pembuatan biopori b. pelapisan tanah dengan pasir d. pembuatan hutan lindung Kunci jawaban A Pembahasan Melapisi jalan dengan aspal dapat menganggu penyerapan air. Aspal yang menutupi jalan mengurangi kemampuan tanah untuk menyerap air. Air hujan akan langsung menuju selokan. 9. Topik Makhluk hidup dan lingkungannya Subtopik Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Indikator Menganalisis jenis simbiosis/hubungan yang terjadi antara 2 makhluk hidup berdasarkan gambar yang diberikan Level kognitif C4 HOTS Perhatikan gambar berikut! Hubungan yang terdapat seperti pada gambar merupakan simbiosis… a. komensalisme c. mutualisme b. parasitisme d. habitat Kunci jawaban C Pembahasan Simbiosis adalah hubungan saling ketergantungan antara dua makhluk hidup. Simbiosis ada tiga, yaitu Simbiosis mutualisme kedua belah pihak diuntungkan, seperti kerbau dengan burung jalak, dan kupu-kupu dengan bunga Simbiosis komensalisme satu pihak diuntungkan sedangkan pihak lain tidak berpengaruh, seperti paku sarang burung dengan pohon yang ditumpanginya Simbiosis parasitisme satu pihak diuntungkan, sedangkan pihak lain dirugikan, seperti kutu dengan manusia Pada gambar di atas termasuk dari simbiosis mutualisme 10. Topik Makhluk hidup dan lingkungannya Subtopik Penyesuaian diri makhluk hidup Indikator Menyebutkan tujuan atau fungsi dari jenis adaptasi yang dilakukan oleh hewan atau tumbuhan tertentu Level kognitif C1 LOTS Perhatikan gambar berikut! Fungsi bagian yang diberi tanda panah pada hewan di samping adalah untuk…. a. mengeluarkan tinta hitam c. mengelabuhi musuh b. mengeluarkan bisa d. mengeluarkan duri tubuhnya Kunci jawaban C Pembahasan Hewan di atas adalah cicak. Tubuh cicak terdiri atas kepala, badan, kaki, dan ekor. Ketika dalam keadaan bahaya, cicak dapat memutuskan ekornya untuk mengelabuhi musuh. 11. Topik Makhluk hidup dan lingkungannya Subtopik Penyesuaian diri makhluk hidup Indikator Menganalisis jenis adaptasi hewan atau tumbuhan tertentu berdasarkan tipe adaptasi yakni morfologi, fungsional, atau tingkah laku Level kognitif C4 HOTS Pasangan jenis dan bentuk kaki burung yang tepat adalah… Kunci jawaban C Pembahasan Jenis dan bentuk kaki burung dipengaruhi oleh lingkungannya. Maka dari itu, setiap jenis kaki memiliki fungsi yang berbeda-beda, seperti yang dijelaskan pada tabel Jadi, jawaban yang paling tepat adalah pilihan C 12. Topik Struktur dan fungsi makhluk hidup Subtopik Sistem pernapasan pada manusia dan mekanismenya Indikator Menyebutkan fungsi bagian dari sistem pernapasan manusia yang ditunjukkan oleh anak panah pada ilustrasi/gambar Level kognitif C1 LOTS Perhatikan gambar berikut! Fungsi alat pernapasan yang ditunjuk oleh tanda panah adalah… a. cabang tenggorokan b. tempat bertukarnya oksigen dan karbon dioksida c. penghubung antara hidung dan paru-paru d. tempat masuknya udara Kunci jawaban D Pembahasan Bagian yang ditunjuk adalah organ hidung. Dalam sistem pernapasan manusia, hidung berfungsi untuk tempat masuknya udara pernapasan. Selain itu, rongga hidung berfungsi untuk penyaringan serta penyesuaian suhu dan kelembapan udara yang masuk ke dalam tubuh manusia. 13. Topik Makhluk Hidup dan Lingkungannya Subtopik Hubungan antar Makhluk Hidup dan Lingkungannya Indikator Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan tertentu Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut ini! 1. akar tidak menancap di dasar perairan 2. akar lebat untuk menjaga keseimbangan 3. seluruh batangnya terdapat rongga udara Ciri-ciri tumbuhan tersebut dimiliki oleh…. a. eceng gondok b. teratai c. kaktus d. pohon mahoni Kunci A Pembahasan Ciri-ciri tersebut dimiliki oleh tumbuhan air yaitu eceng gondok. Eceng gondok memiliki struktur tubuh yang mendukung untuk mengapung di air. sedangkan teratai meskipun tumbuhan air namun memiliki ciri yang berbeda yaitu akarnya berada di dasar perairan, batangnya terdapat di dalam air, daunnya menyembul di permukaan, dan daunnya lebar serta tipis. 14. Topik Bumi dan Alam Semesta Subtopik Sistem Tata Surya Indikator Peserta Didik mampu menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi atau Hijriah Dasar perhitungan kalender Masehi/Hijriah adalah…. a. revolusi bulan b. rotasi bulan c. revolusi bumi d. rotasi bumi Kunci C Pembahasan Perhitungan kalender Masehi/Hijrian berdasarkan peredaran bumi bumi mengelilingi matahari revolusi bumi lamanya 365 ¼ hari, sehingga dalam empat tahun sekali dalam satu tahun ada 366 atau disebut dengan tahun kabisat 15. Topik Energi dan Perubahannya Subtopik Listrik dan Magnet Indikator Peserta didik mampu menentukan cara membuat magnet berdasarkan gambar Perhatikan gambar di bawah ini! Sumber Cara membuat magnet pada gambar adalah dengan cara…. a. gosok b. induksi c. aliran listrik d. elektromagnetik Kunci B Pembahasan Berdasarkan gambar pembuatan magnet tersebut secara induksi. Caranya dengan menempelkan benda-benda yang terbuat dari logam dengan magnet, cara ini bersifat sementara. 16. Topik Makhluk Hidup dan Lingkungannya Subtopik Pelestarian Lingkungan Indikator Peserta didik mampu menjelaskan cara melestarikan lingkungan berdasarkan kasus tentang kondisi lingkungan di suatu daerah Banjir di ibu kota sudah menjadi hal yang biasa, hal ini dikarenakan sungai, dan penampungan air sudah terpenuhi oleh sampah. Hal yang dapat dilakukan untuk mencegah hal tersebut adalah…. a. melestarikan hutan mangrove b. membuang sampah pada tempatnya c. penanaman hutan kembali d. mematikan kran air jika tidak digunakan Kunci B Pembahasan Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya banjir sebagian besar dipicu oleh aktivitas manusia. Aktivitas manusia tersebut diantaranya adalah membuag sampah ke kali, sungai, dan penampungan air yang mengakibatkan aliran air menjadi tersendat dan meluapnya air sehingga terjadilah banjir. Hal tersebut dapat kita cegah dengan cara membuang sampah pada tempatnya serta dapat mengelola sampah tersebut agar dapat digunakan kembali. 17. Topik Makhluk Hidup dan Lingkungannya Subtopik Pelestarian Lingkungan Indikator Peserta didik mampu menjelaskan akibat dari kegitan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan lingkungan berdasarkan ilustrasi yang disajikan Perhatikan gambar di bawah ini! Berdasarkan gambar di atas dampak negatif terhadap lingkungan yang terjadi adalah…. a. meluasnya resapan air b. tempat tinggal makhluk hidup semakin luas c. tanah kehilangan kesuburannya d. pohon mudah ditanam Kunci C Pembahasan Pada gambar terlihat areal bekas pertambangan. Dampak negatif yang terjadi dari aktivitas pertambangan tersebuat adalah tanah kehilangan kesuburannya, terganggungnya habitat hewan, berkurangnya resapan air, serta pencemaran sungai karena limbah yang dihasilkan. 18. Topik Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup Subtopik Sistem Organ Indikator Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem peredaran darah pada manusia Fungsi dari pembuluh nadi adalah….. a. sari-sari makanan b. air c. karbondioksida d. oksigen Kunci D Pembahasan Pembuluh nadi disebut juga pembuluh arteri yang membawa darah kaya akan oksigen keluar dari jantung, kecuali arteri pulmonalis yang membawa darah kaya karbondioksida dari jantung menuju paru-paru. 19. Topik Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup Subtopik Perkembangbiakan Makhluk Hidup Indikator Peserta didik mampu menentukan cara perkembangbiakan tumbuhan tertentu yang disajikan dalam gambar Perhatikan gambar di bawah ini! Perkembangbiakan tumbuhan tersebut dilakukan dengan cara…. a. cangkok b. okulasi c. merunduk d. stek Kunci C Pembahasan Merunduk atau layering merupakan salah satu proses perkembangbiakan vegetatif yang dapat dilakukan oleh tanaman berbatang panjang yang merunduk ke tanah. Bagian batang yang meruduk ke tanah dan tertutup oleh tanah akan tumbuh akar dan menjadi tanaman baru. 20. Topik Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup Subtopik Perkembangbiakan Makhluk Hidup Indikator Peserta didik mampu menentukan cara perkembangbiakan hewan tertentu yang disajikan dalam gambar Perhatikan gambar di bawah ini! Perkembangbiakan hewan tersebut dilakukan dengan cara…. a. konjugasi b. ovipar c. vivipara d. ovovivipar Kunci D Pembahasan Hewan pada gambar adalah ikan pari, hewan ini berkembangbiak dengan cara ovovivipar telur yang ada dalam kandungan tidak langsung dikeluarkan dan dibiarkan menetas begitu saja. Akan tetapi, telur tersebut akan disimpan didalam tubuh ikan pari betina sampai embrionya tumbuh dan berkembang dalam kandungan hingga mencapai titik yang optimal. Gimana? Asik kan soal-soal latihannya? Memang benar kan, hampir setiap apa yang kita perhatikan di sekeliling kita, ternyata bisa dipelajari lewat ilmu pengetahuan alam. Nah, beruntunglah kamu yang suka bertanya, suka menanyakan hal-hal yang menarik perhatian kamu. Dengan kamu banyak bertanya, maka keingintahuan kamu semakin bertambah. Ketika kamu sudah banyak tau berbagai macam hal, kalau dikasih soal-soal ujian kaya begini mah jadi gampaaang ngerjainnya. Soalnya kamu udah tau hehe. Nah caranya supaya kamu tau, ya tinggal banyak belajar. Bisa baca buku, ngobrol sama orang tua, saudara, dan teman yang paham. Ataaau kamu juga bisa belajar lewat video pelajaran yang ada di ruangbelajar.